by PR TIMES

2024年4月24日

2024年4月4日（木）、「はぐふる」と「命育」の共同開催で、「乳幼児の健康オンラインセミナー」の第2回目のセミナーレポートを公開！

2024年4月4日（木）、「はぐふる」と「命育」の共同開催で、「乳幼児の健康オンラインセミナー」の第2回目が実施されました。

セミナーは2部構成となっており、第1部では「子どもの育ちと発達障がい」を、第2部では「乳幼児からの性教育」をテーマにピックアップ。保護者の多くが気になりつつもなかなか相談しにくい「発達」と「性」の問題について、それぞれの分野の専門家に、基礎知識や具体的なケース別の対応方法などを教わりました。

また、質疑応答の時間では、事前にいただいた参加者のリアルな疑問や悩みを中心に、専門家より解答しました。

乳幼児の健康オンラインセミナー「子どもの育ちと発達障がい×性教育」

* 第1部【子どもの育ちと発達障がい】

〈講師〉淑徳大学総合福祉学部教育福祉学科准教授

淑徳大学発達臨床研究センター長池畑美恵子(いけはたみえこ)先生

第1部では、発達に気がかりな点がある乳幼児～小学生までのお子さんの療育・相談機関である「淑徳大学発達臨床研究センター」でセンター長を務める、池畑先生が登壇。

子どもの発達を考える際に保護者に求められる視点や、発達障がいを正しく理解するためのポイント、「療育」の意味などを解説していただきました。

講演を聴いた参加者からは「発達には個人差があり、個性を大切にしていいと理解できました」「発達障がいの有無にかかわらず、子どもと接するうえで大切なことを学べました」「周りと競争する必要はないことを医学的な視点で教えてもらい、安心できました」などの声が寄せられています。

* 第2部【乳幼児からの性教育】

〈講師〉元養護教諭・思春期保健相談士：中谷奈央子（なかたになおこ）氏

第2部の講師は、小学校と高等学校で養護教諭として勤務した経験を活かして講演、相談活動を行っている中谷さんが登壇。

乳幼児、そして障がいがあるお子さんの性教育について、「性教育先進国」の考え方も紹介しながら教えてくださいました。

また、子どもから性に関する質問をされたときの対応や、「性器いじり」「他者との距離が近い」などの具体的な問題への対処についても詳しく触れています。

参加者からは「性教育の最先端を知れて参考になりました」「積極的に考え、学んでいくことが大切であるとわかりました」などの声が寄せられています。

* 参加者のみなさんからの質問への回答

セミナーでは質疑応答タイムも設けられましたが、時間内にすべてに回答することは叶いませんでした。

そこで、取り上げられなかった質問の一部をサイト記事で公開しています。

記事【

https://www.hug-full.com/report/vol2】

参加者のみなさまも、参加できなかった方々も、ぜひチェックしてみてください。

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Q：

生まれてまだ日が浅い頃寝かせようとすると泣いてずっと抱っこしている、しょっちゅう欲しそうな口をして飲み過ぎる、母乳の子で哺乳瓶を嫌がる、7～8カ月の頃も夜泣いてなかなか寝ない、1歳くらいでご飯の時にあちこちゴソゴソ動きながら食べる、ハイネックや硬いズボンを好まない、薄着を好むなどは、繊細・過敏な子として考えた方が良いのでしょうか。どんなことに気を付けていったら良いですか？

Q：

感情・自我の欲求をうまく受け止める、何を訴えたいのかを考えるのが大事と伺ったのですが、中々うまく子供にヒアリングができません。子供の会話を聞き出す際にどのような声掛けをする、続ければいいのでしょうか？

Q：

４月から小学校の支援学級に通う予定です。保育園までは同じように遊んでいた友達と、学校は同じなのにクラスが違うこと、周りと比べてできないことがどんどん増えていくこと、について子ども自身はまだ気づいていません。今後、友達と同じクラスになりたい等言われた時に、どのように対応すればよいのでしょうか。

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セミナー参加者に対して行ったアンケートには31名の方にご協力いただきました。

そのうち90.3％の方が「セミナーに参加したことで疑問や不安が解消した」と回答してくださっています。